嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)何廟校區(qū)開展“爭做龍的傳人”特色作業(yè)素養(yǎng)展示活動(dòng)
為進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)理念和國家“雙減”政策,落實(shí)立德樹人和五育并舉,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),近日,嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)何廟校區(qū)立足學(xué)校“龍韻”校園文化與特色,為各年級(jí)學(xué)生量身定制內(nèi)容豐富、形式多樣的跨學(xué)科特色作業(yè)。
一二年級(jí)學(xué)生利用彩紙、粘土等材料制作折紙小龍、龍形書簽,結(jié)合傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代材料,制作了“龍燈”“龍舟”模型,色彩斑斕的作品中,龍角、龍鱗、龍爪等細(xì)節(jié)栩栩如生。三四年級(jí)學(xué)生圍繞“且聽龍吟”“積龍之語”“新時(shí)代龍精神”等主題,將文字、繪畫、剪紙等形式巧妙融合。有的學(xué)生以傳統(tǒng)水墨勾勒出騰飛的巨龍,有的學(xué)生結(jié)合生肖文化,設(shè)計(jì)“龍文化”主題插畫等。五六年級(jí)以“龍”為主題,學(xué)生從龍的來歷、民間習(xí)俗、漢字演變等方面入手,精心設(shè)計(jì)了一幅幅內(nèi)容豐富、特色突出的手抄報(bào)。學(xué)校精心選出優(yōu)秀作品在學(xué)校文化長廊展示,營造濃厚校園文化氛圍。
此次活動(dòng),不僅是一次作業(yè)創(chuàng)新的探索,更是一次文化自信的播種。何廟校區(qū)將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)形式,探索更多寓教于樂的教學(xué)路徑,助力學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中全面發(fā)展。(縣教體局 作者:高圣涵 張洋洋 審核:張子晗)